李耀重傷昏迷，靈根開(kāi)發(fā)度滑落至7%，丁鈴鐺擔(dān)憂不已，一直追問(wèn)顧醫(yī)生，關(guān)于李耀的情況。顧醫(yī)生認(rèn)為李耀的情況不好，即使醒來(lái)，恢復(fù)到以前狀態(tài)的概率只有1%。丁鈴鐺難以接受，祈禱李耀快點(diǎn)康復(fù)，而謝聽(tīng)弦聽(tīng)到這個(gè)消息，擔(dān)憂之余不禁皺緊眉頭。李耀昏迷后，反倒落入記憶碎片中，他發(fā)現(xiàn)歐冶明想要取而代之，沒(méi)想到遇到這么強(qiáng)的攻擊，讓他的計(jì)劃失敗，李耀慶幸之余，無(wú)意中進(jìn)入歐冶明的記憶之中，正好可以學(xué)習(xí)錘法。歐冶明記憶中的拳法速度非常快，李耀根本看不清楚，他嘀咕著，希望可以慢一點(diǎn)重來(lái)一遍，影像果然如他所愿般，不僅倒回來(lái)重新開(kāi)始，就連速度也慢上許多。李耀欣喜若狂，如此這般，他便能好好觀摩偷學(xué)拳法。李耀觀察到巨靈神發(fā)拳之時(shí)，雙腿肌肉跟隨身體的轉(zhuǎn)動(dòng)一起發(fā)力，瞬間恍然大悟，為了熟悉拳法，李耀讓巨靈神不斷演示，終是掌握了這種拳法。記憶碎片中，李耀還在斟酌接下來(lái)要學(xué)習(xí)的拳法，此時(shí)的丁鈴鐺還守在李耀床前，即使她困到不行，依然不愿離開(kāi)。深海大學(xué)的李院長(zhǎng)召謝聽(tīng)弦回去，丁鈴鐺敏銳地感覺(jué)到，恐怕謝聽(tīng)弦也要放棄李耀。丁鈴鐺見(jiàn)李耀一直不醒，著急之下爆脾氣發(fā)作，直接強(qiáng)行在病房里，打算打李耀一頓，刺激他醒來(lái)。顧醫(yī)生堅(jiān)決反對(duì)，攔在病床前，結(jié)果走廊來(lái)往的人，都聽(tīng)到他的慘叫聲。李耀終于醒來(lái)，他發(fā)現(xiàn)自己身在醫(yī)院，手腳似乎不太靈活，待起來(lái)后打了一套在記憶中學(xué)的透心拳，發(fā)現(xiàn)根本沒(méi)有威力，不禁納悶不已。顧醫(yī)生來(lái)巡房，見(jiàn)李耀醒來(lái)，便將其靈根撕裂之事告之，李耀推測(cè)，自己是因?yàn)榫窳μ珡?qiáng)，導(dǎo)致身體無(wú)法耐受，靈根才會(huì)撕裂，不僅不擔(dān)憂，還告訴顧醫(yī)生，這正可以證明自己的強(qiáng)大，讓顧醫(yī)生以為他有病，還病的不輕。謝聽(tīng)弦離開(kāi)醫(yī)院時(shí)，曾交代顧醫(yī)生，讓李耀醒來(lái)后與他聯(lián)系。李耀滿懷希望，卻從謝聽(tīng)弦口中聽(tīng)到自己靈根開(kāi)發(fā)度不夠，很難考上深海大學(xué)，而深海大學(xué)也不會(huì)降分錄取，并且之前留給他的名額已被人占走。李耀的心情是失落的，當(dāng)他回到赤宵二中，赫連烈又指使校長(zhǎng)讓他休學(xué)，李耀氣憤之下，直接退學(xué)。丁鈴鐺開(kāi)著拉風(fēng)的烈焰飛梭來(lái)接李耀，引得同學(xué)們十分羨慕李耀。丁鈴鐺從李耀身上看到自己，她認(rèn)定李耀注定是大荒戰(zhàn)院的人。